Um professor de História solicitou aos estudantes uma atividade de campo sobr...

Um professor de História solicitou aos estudantes uma atividade de campo sobre a vida e o trabalho de venezuelanos na cidade, com o objetivo de problematizar formas de desigualdade, preconceito e x...


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Um professor de História solicitou aos estudantes uma atividade de campo sobre a vida e o trabalho de venezuelanos na cidade, com o objetivo de problematizar formas de desigualdade, preconceito e xenofobia. A atividade deveria propor ações que promovessem os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito aos estrangeiros no Brasil. Os alunos apresentaram resultados que exploraram estilos de vida, valores, formas de trabalho, memórias, entre outros aspectos. Para avaliá-los, o professor fez uso da avaliação formativa.

Nesse caso, a avaliação formativa é significativa, pois permite ao professor
Analisando...
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    03/09/2026 • 18:02
    A questão aborda um tema muito relevante e atual no campo educacional: a avaliação formativa. Para entender bem essa questão, é importante lembrar que a avaliação formativa é aquela que acontece durante o processo de aprendizagem, tendo o objetivo de acompanhar o desenvolvimento dos estudantes, identificar dificuldades e ajustar o ensino conforme necessário.

    No contexto apresentado, o professor utiliza a avaliação formativa para analisar não apenas o resultado final, mas todo o processo vivido pelos estudantes enquanto realizam a atividade. Isso inclui a reflexão sobre atitudes, valores e habilidades desenvolvidas no decorrer da investigação sobre a vida de venezuelanos e a promoção dos Direitos Humanos.

    Agora, olhando para as alternativas, a letra A fala em atribuição de nota no final da atividade, que é característica da avaliação somativa, e não da formativa. A letra C aborda a aptidão da equipe, mas isso não é o foco da avaliação formativa. A letra D fala em recompensar com base no rendimento, o que remete a aspectos quantitativos e somativos. Por fim, a letra B está correta porque a avaliação formativa permite justamente que o professor analise seus métodos, a linguagem que utiliza e as habilidades que os alunos vão desenvolvendo durante o processo de ensino e aprendizagem.

    Portanto, a alternativa correta é a letra B.
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