A literatura educacional contemporânea atribui à coordenação pedagógica papel...

Vamos falar sobre o papel da coordenação pedagógica nas escolas. Atualmente, a coordenação pedagógica não é vista como um cargo de fiscalização ou controle, mas sim como um agente que promove o trabalho coletivo, o desenvolvimento profissional dos professores e a reflexão sobre as práticas educativas para melhorar a qualidade do ensino.

Analisando as alternativas, temos:

a) Errada, porque o controle burocrático não é a principal função da coordenação pedagógica.

b) Errada, pois a coordenação não deve focar exclusivamente em resultados de avaliações externas; seu papel é mais amplo, envolvendo aspectos qualitativos da aprendizagem e prática docente.

c) Errada, pois a formação continuada é responsabilidade conjunta da escola, da coordenação pedagógica, das redes de ensino e das universidades; não é exclusiva das universidades.

d) Correta, porque destaca o papel da coordenação como articuladora de processos coletivos de estudo, planejamento, reflexão e até encaminhamentos para a rede de atenção, o que está alinhado com as concepções atuais.

e) Errada, pois o acompanhamento pedagógico visa apoiar e fortalecer a autonomia profissional dos professores, não comprometê-la.

Portanto, a alternativa correta é a letra d.