Matheus Fernandes
EQUIPE
03/09/2026 • 16:47
Essa questão trata de educação musical inclusiva, um tema muito importante nos dias de hoje para garantir que todos os alunos possam participar das atividades escolares, independentemente de suas limitações físicas ou outras diferenças. No contexto do ensino musical, especialmente em atividades físicas como o aquecimento corporal, o desafio do professor é garantir que estudantes com restrições de mobilidade, como uma aluna cadeirante, possam se sentir incluídos e participativos.
A postura inclusiva significa receber o aluno com suas particularidades, adaptando as atividades para que ele participe junto com o grupo, e não excluindo ou separando-o. A alternativa que melhor expressa essa visão é aquela que indica a adaptação dos movimentos corporais para que a aluna participe do aquecimento corporal durante o ensaio com os colegas. Isso fortalece a ideia de pertencimento e respeita as limitações da aluna sem isolá-la.
As outras opções sugerem segregação, exclusão momentânea ou ausência da participação, o que foge do princípio inclusivo, que valoriza a participação e adaptação das atividades.
Portanto, a alternativa correta é a letra b.
A postura inclusiva significa receber o aluno com suas particularidades, adaptando as atividades para que ele participe junto com o grupo, e não excluindo ou separando-o. A alternativa que melhor expressa essa visão é aquela que indica a adaptação dos movimentos corporais para que a aluna participe do aquecimento corporal durante o ensaio com os colegas. Isso fortalece a ideia de pertencimento e respeita as limitações da aluna sem isolá-la.
As outras opções sugerem segregação, exclusão momentânea ou ausência da participação, o que foge do princípio inclusivo, que valoriza a participação e adaptação das atividades.
Portanto, a alternativa correta é a letra b.