A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz 10 (dez) competências gerais que...

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz 10 (dez) competências gerais que devem ser desenvolvidas pelo estudante enquanto protagonista de sua aprendizagem, de modo que essas competências estão ...


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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz 10 (dez) competências gerais que devem ser desenvolvidas pelo estudante enquanto protagonista de sua aprendizagem, de modo que essas competências estão organizadas para direcionar o trabalho dos atores educacionais para que promovam aptidões necessárias ao desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. Neste sentido, é possível observar forte relação entre essas competências da BNCC e a robótica educacional na formação dos estudantes. Assinale a alternativa que apresenta uma das competências gerais da BNCC diretamente relacionada à robótica nos meios escolares.
Analisando...
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  • Camila Duarte
    Camila Duarte EQUIPE
    06/09/2026 • 04:01
    A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi criada para orientar a educação básica no Brasil, visando garantir uma formação integral dos estudantes. Ela define 10 competências gerais que devem ser desenvolvidas ao longo da educação básica, levando os alunos a serem protagonistas da própria aprendizagem.

    No contexto da questão, a robótica educacional é uma ferramenta que potencializa habilidades técnicas e também cognitivas, como o raciocínio lógico, a resolução de problemas, o pensamento crítico e a criatividade. Essas habilidades estão presentes em uma das competências gerais da BNCC: o 'Pensamento científico, crítico e criativo'.

    Essa competência visa exatamente desenvolver a capacidade dos estudantes de investigar, questionar e aplicar conhecimentos de forma inovadora, princípios muito ligados à robótica. Já as alternativas que falam de liderança, protagonismo ou cuidado com o próximo não estão diretamente relacionadas aos aspectos técnicos e científicos que a robótica promove em sala de aula. Assim, a opção correta é a que destaca o pensamento científico, crítico e criativo.
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