Ingrid Nunes
EQUIPE
06/09/2026 • 03:02
Vamos conversar um pouco sobre situações didáticas e a aprendizagem de qualidade. Quando falamos em situações didáticas eficazes, estamos nos referindo a cenários de ensino que realmente ajudam o aluno a aprender de forma significativa, envolvendo-o ativamente no processo.
O item I fala sobre permitir que o aluno revise e reconsidere seus esforços iniciais. Isso é fundamental para a aprendizagem porque só assim o aluno pode refletir, corrigir erros e aprofundar o conhecimento. Ou seja, o item I está correto.
O item II menciona o agrupamento dos alunos conforme seus níveis de capacidade e interesses. Essa ideia pode parecer positiva à primeira vista, mas segundo Raths (citando Nadal), esse tipo de agrupamento não é uma condição necessária para uma aprendizagem de qualidade. Na verdade, a aprendizagem pode ser eficaz com grupos heterogêneos, pois isso estimula o compartilhamento e a diversidade de perspectivas. Portanto, o item II não está correto nesse contexto.
O item III aponta que as situações didáticas devem favorecer o processo decisório do aluno e permitir que ele veja os resultados de suas escolhas. Isso é importante porque dá autonomia ao aluno e o envolve diretamente no aprendizado, o que leva a uma aprendizagem mais profunda. Logo, o item III está correto.
Assim, os itens I e III estão corretos, enquanto o II não.
Portanto, a resposta correta é: b) Somente os itens I e III.
O item I fala sobre permitir que o aluno revise e reconsidere seus esforços iniciais. Isso é fundamental para a aprendizagem porque só assim o aluno pode refletir, corrigir erros e aprofundar o conhecimento. Ou seja, o item I está correto.
O item II menciona o agrupamento dos alunos conforme seus níveis de capacidade e interesses. Essa ideia pode parecer positiva à primeira vista, mas segundo Raths (citando Nadal), esse tipo de agrupamento não é uma condição necessária para uma aprendizagem de qualidade. Na verdade, a aprendizagem pode ser eficaz com grupos heterogêneos, pois isso estimula o compartilhamento e a diversidade de perspectivas. Portanto, o item II não está correto nesse contexto.
O item III aponta que as situações didáticas devem favorecer o processo decisório do aluno e permitir que ele veja os resultados de suas escolhas. Isso é importante porque dá autonomia ao aluno e o envolve diretamente no aprendizado, o que leva a uma aprendizagem mais profunda. Logo, o item III está correto.
Assim, os itens I e III estão corretos, enquanto o II não.
Portanto, a resposta correta é: b) Somente os itens I e III.