O “brincar” é considerado, pelas Diretrizes ...

Vamos conversar um pouco sobre o brincar na Educação Infantil, que é um tema super importante e valorizado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para essa etapa. O brincar não é só diversão, é uma prática pedagógica fundamental para o desenvolvimento das crianças, pois nelas se constrói conhecimento, habilidades sociais, emocionais e cognitivas.

Analisando as afirmativas:

I - Valorizar as brincadeiras das crianças e organizar espaços para práticas lúdicas é essencial, pois cria um ambiente que estimula o brincar.

II - Brincar com as crianças enquanto professores ajuda a construir sentido e a formação da identidade, então isso também está correto.

III - Planejar rotinas com momentos para o brincar, tanto individualmente quanto em grupo, é fundamental para garantir essa prática.

IV - Selecionar brinquedos e materiais para brincadeiras livres ou coordenadas também faz parte do papel do professor, garantindo a diversidade e riqueza da experiência.

V - Planejar sua prática pedagógica a partir de experiências lúdicas reforça a importância do brincar na organização do ensino na Educação Infantil.

Como todas as afirmações I, II, III, IV e V estão corretas e complementam a ideia inicial, o gabarito fica na alternativa b).