Equipe Gabarite
EQUIPE
05/09/2026 • 23:01
Vamos conversar sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação. É fundamental entender que as TICs são ferramentas que podem enriquecer o processo de ensino e aprendizagem, mas não funcionam sozinhas, precisam de uma boa mediação e planejamento.
No item I, a afirmação de que o uso de tecnologias digitais torna desnecessária a mediação pedagógica está incorreta. A mediação do professor é essencial para guiar, contextualizar e potencializar o aprendizado, mesmo com o uso de TICs.
O item II está correto, pois reconhece que as TICs são recursos que, quando integrados ao planejamento pedagógico, podem favorecer metodologias ativas, comunicação, colaboração e a personalização do ensino. Isso é um ponto central na atual discussão sobre educação e tecnologia.
Já o item III sugere que o uso de computadores garante automaticamente melhor desempenho dos estudantes, o que também não é verdade. A tecnologia, por si só, não é garantia de sucesso; o contexto pedagógico, a forma de uso, o engajamento dos alunos e outras variáveis fazem diferença.
Portanto, apenas o item II está correto na questão apresentada.
No item I, a afirmação de que o uso de tecnologias digitais torna desnecessária a mediação pedagógica está incorreta. A mediação do professor é essencial para guiar, contextualizar e potencializar o aprendizado, mesmo com o uso de TICs.
O item II está correto, pois reconhece que as TICs são recursos que, quando integrados ao planejamento pedagógico, podem favorecer metodologias ativas, comunicação, colaboração e a personalização do ensino. Isso é um ponto central na atual discussão sobre educação e tecnologia.
Já o item III sugere que o uso de computadores garante automaticamente melhor desempenho dos estudantes, o que também não é verdade. A tecnologia, por si só, não é garantia de sucesso; o contexto pedagógico, a forma de uso, o engajamento dos alunos e outras variáveis fazem diferença.
Portanto, apenas o item II está correto na questão apresentada.