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Os estudos contemporâneos acerca da disciplina escolar como condição para o sucesso da gestão da sala de aula apontam que a disciplina, no ambiente escolar, também contribui para melhorar a perform...


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Os estudos contemporâneos acerca da disciplina escolar como condição para o sucesso da gestão da sala de aula apontam que a disciplina, no ambiente escolar, também contribui para melhorar a performance dos estudantes nos seus respectivos ciclos de estudos e formação. Sobre a disciplina escolar, seu papel na formação dos estudantes e seu significado nas relações institucionais, dadas as afirmativas,

I. A disciplina é um exercício que se faz necessário em qualquer situação social. No caso do ambiente escolar, a disciplina é um exercício diário que ocorre no cotidiano da sala de aula, devendo ser construída e administrada no dia a dia por todos os envolvidos na educação.
II. A disciplina é parte do que se entende como educação intelectual e moral no âmbito da educação escolar. Mesmo sendo interpretada como ato de vigilância, entende-se que a disciplina é necessária para a organização das práticas escolares e também é imprescindível para a gestão da sala de aula.
III. O sucesso dos professores na gestão de classe está mais ligado à qualidade do planejamento, da organização e da execução das aulas do que às suas respostas ao mau comportamento dos alunos, assim, é válido afirmar que disciplina ou indisciplina estão dependentes da índole de cada estudante, o que não interfere na qualidade da formação proposta e desenvolvida pela escola.

verifica-se que está/ão correta/s
Analisando...
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    05/09/2026 • 23:01
    Vamos conversar um pouco sobre disciplina escolar, um tema que todo professor conhece de perto. A disciplina, no contexto escolar, não é um simples controle autoritário, mas um processo necessário para garantir um ambiente propício ao aprendizado. A afirmativa I está correta porque destaca que a disciplina é um exercício diário e coletivo, algo construído junto com todos envolvidos na educação. Já a afirmativa II também está correta ao relacionar a disciplina com a educação intelectual e moral, reforçando seu papel na organização das práticas escolares e na gestão da sala de aula. Por outro lado, a afirmativa III apresenta um equívoco: ela sugere que disciplina ou indisciplina dependem da índole do aluno e que isso não interfere na qualidade da formação, o que não é verdade. A disciplina está muito ligada à gestão eficaz do professor, não apenas ao comportamento individual dos alunos. Portanto, as afirmativas I e II são verdadeiras, enquanto a III é incorreta. O gabarito correto é a letra c.
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