Matheus Fernandes
EQUIPE
05/09/2026 • 15:02
Paulo Freire é um dos maiores educadores do século XX e suas ideias revolucionaram a forma de pensar a educação. Ao contrário da visão tradicional que vê o aluno como um recipiente vazio a ser preenchido com conhecimentos (o que ele chama de "educação bancária"), Freire propõe a educação libertadora. Essa perspectiva valoriza o diálogo entre professor e aluno, o que torna o processo educativo uma construção conjunta e crítica.
Na educação libertadora, o objetivo é que os educandos possam refletir sobre a realidade, questioná-la e agir sobre ela, contribuindo para sua transformação social. Por isso, as alternativas que defendem a transmissão mecânica de conteúdos, a neutralidade política do professor, a centralização da autoridade docente ou o método bancário não combinam com a perspectiva de Freire.
A alternativa correta é a que aponta o diálogo, a problematização da realidade e a construção crítica do conhecimento como fundamentos da educação libertadora.
Na educação libertadora, o objetivo é que os educandos possam refletir sobre a realidade, questioná-la e agir sobre ela, contribuindo para sua transformação social. Por isso, as alternativas que defendem a transmissão mecânica de conteúdos, a neutralidade política do professor, a centralização da autoridade docente ou o método bancário não combinam com a perspectiva de Freire.
A alternativa correta é a que aponta o diálogo, a problematização da realidade e a construção crítica do conhecimento como fundamentos da educação libertadora.