Matheus Fernandes
EQUIPE
05/09/2026 • 15:02
Esta questão aborda a relação entre Neuropsicologia e dificuldades de aprendizagem. A Neuropsicologia estuda como o funcionamento cerebral influencia a forma como aprendemos, incluindo a atenção, memória e outros processos cognitivos essenciais para o aprendizado escolar.
A alternativa a) apresenta um erro claro ao afirmar que o desenvolvimento cerebral ocorre independentemente das experiências, o que não é verdade: o cérebro é altamente plástico, especialmente na infância, e é moldado pelo ambiente social e educacional.
A alternativa c) também está incorreta ao dizer que as dificuldades de aprendizagem são exclusivamente genéticas. Na verdade, fatores genéticos interagem com o ambiente, como a experiência escolar e a família.
A alternativa d), que nega a influência cerebral nos processos cognitivos, vai contra os conhecimentos básicos da Neuropsicologia e da neurociência em geral.
Já a alternativa e) atribui as dificuldades de aprendizagem principalmente a fatores emocionais, relegando a neurologia a um papel secundário, o que é uma visão incompleta, pois as dificuldades geralmente têm múltiplas causas, incluindo as neurológicas.
Por fim, a alternativa b) está correta, pois reconhece que mudanças em processos neuroquímicos e funções cognitivas essenciais, como atenção e memória, podem afetar o aprendizado e o desempenho escolar, o que é amplamente aceito na Neuropsicologia.
Portanto, o gabarito é a alternativa 'b'.
A alternativa a) apresenta um erro claro ao afirmar que o desenvolvimento cerebral ocorre independentemente das experiências, o que não é verdade: o cérebro é altamente plástico, especialmente na infância, e é moldado pelo ambiente social e educacional.
A alternativa c) também está incorreta ao dizer que as dificuldades de aprendizagem são exclusivamente genéticas. Na verdade, fatores genéticos interagem com o ambiente, como a experiência escolar e a família.
A alternativa d), que nega a influência cerebral nos processos cognitivos, vai contra os conhecimentos básicos da Neuropsicologia e da neurociência em geral.
Já a alternativa e) atribui as dificuldades de aprendizagem principalmente a fatores emocionais, relegando a neurologia a um papel secundário, o que é uma visão incompleta, pois as dificuldades geralmente têm múltiplas causas, incluindo as neurológicas.
Por fim, a alternativa b) está correta, pois reconhece que mudanças em processos neuroquímicos e funções cognitivas essenciais, como atenção e memória, podem afetar o aprendizado e o desempenho escolar, o que é amplamente aceito na Neuropsicologia.
Portanto, o gabarito é a alternativa 'b'.