Equipe Gabarite
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05/09/2026 • 14:02
Vamos conversar sobre orientações oficiais para o ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica. Essas diretrizes são pensadas para garantir que o ensino seja eficiente, respeitando a diversidade cultural e linguística dos alunos.
A assertiva I fala que o professor deve prescindir dos conhecimentos linguísticos prévios dos estudantes para garantir neutralidade pedagógica. Isso está incorreto, pois os documentos oficiais ressaltam justamente a importância de valorizar os saberes e a cultura linguística dos alunos como ponto de partida para a aprendizagem.
A assertiva II afirma que a leitura escolar deve se limitar aos textos do livro didático devido à diversidade de textos e ao nível de escolaridade. Também está incorreta, pois as orientações oficiais indicam que o ensino deve contemplar uma ampla variedade de textos e gêneros, não ficando restrito apenas ao livro didático.
A assertiva III diz que os documentos orientam a necessidade de adequar o registro linguístico às diferentes situações comunicativas. Essa está correta, pois a diversidade de contextos exige variações no uso da linguagem, reconhecimento essencial no ensino.
A assertiva IV afirma que as variedades linguísticas devem ser tratadas como desvios a serem neutralizados para que os alunos dominem a norma-padrão. Isso está incorreto: as orientações reconhecem as variedades linguísticas como manifestações legítimas e valorizam a convivência com elas, sem considerar desvios a serem eliminados.
Portanto, apenas a afirmativa III está correta.
A assertiva I fala que o professor deve prescindir dos conhecimentos linguísticos prévios dos estudantes para garantir neutralidade pedagógica. Isso está incorreto, pois os documentos oficiais ressaltam justamente a importância de valorizar os saberes e a cultura linguística dos alunos como ponto de partida para a aprendizagem.
A assertiva II afirma que a leitura escolar deve se limitar aos textos do livro didático devido à diversidade de textos e ao nível de escolaridade. Também está incorreta, pois as orientações oficiais indicam que o ensino deve contemplar uma ampla variedade de textos e gêneros, não ficando restrito apenas ao livro didático.
A assertiva III diz que os documentos orientam a necessidade de adequar o registro linguístico às diferentes situações comunicativas. Essa está correta, pois a diversidade de contextos exige variações no uso da linguagem, reconhecimento essencial no ensino.
A assertiva IV afirma que as variedades linguísticas devem ser tratadas como desvios a serem neutralizados para que os alunos dominem a norma-padrão. Isso está incorreto: as orientações reconhecem as variedades linguísticas como manifestações legítimas e valorizam a convivência com elas, sem considerar desvios a serem eliminados.
Portanto, apenas a afirmativa III está correta.