A investigação-ação é uma metodologia
caracterizada por uma permanente dinâmica entre teoria
e prática, em que o Professor interfere no próprio terreno
de pesquisa, analisando as consequências da sua ação е
produzindo efeitos diretos sobre a prática. Sobre a
metodologia de investigação-ação, analise as assertivas a
seguir e julgue V, para as Verdadeiras, ou F, para as Falsas:
( ) Permite estabelecer uma relação dialética entre teoria
e prática. O prático torna-se investigador e o
investigador implica-se na prática.
( ) Tem como limitação o foco nos saberes específicos
da disciplina, o que dificulta a convergência de
diferentes domínios disciplinares.
( ) Implica a reprodução de saberes análogos, tomando
o senso comum como mecanismo para a resolução
de problemas.
( ) Integra vários momentos de formação (articulação
informação/conhecimento/saber e articulação
formação profissional e pessoal).
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para
baixo, os parênteses acima?