Marcos de Castro
EQUIPE
05/09/2026 • 10:02
Vamos falar um pouco sobre a psicogênese proposta por Henri Wallon, que é fundamental para entender o desenvolvimento da criança, focando especialmente na integração entre afetividade e inteligência. Wallon defende que esses dois domínios são inseparáveis, interligados e que o desenvolvimento psicológico acontece em etapas que podem obedecer a movimentos pendulares entre o interior do sujeito e a relação com o mundo externo. Isso significa que o desenvolvimento não é linear, e sim marcado por rupturas e transformações.
Ele também destaca o papel da atividade motora, que não serve apenas para movimentar o corpo, mas para expressar emoções e se relaciona diretamente com o pensamento da criança. Além disso, qualquer nova etapa do desenvolvimento incorpora e transforma os conhecimentos e experiências anteriores, criando um processo dinâmico e complexo, onde os conflitos têm papel importante para o aprendizado, embora possam representar dificuldades temporárias.
Analisando as alternativas, todas estão em acordo com os princípios de Wallon, exceto a alternativa e). Essa última afirma que os conflitos "por vezes são interpretados como fatores que podem interferir no aprendizado". Para Wallon, os conflitos não são apenas obstáculos ou fatores que atrapalham, mas componentes essenciais do desenvolvimento psicológico, impulsionando mudanças e novas formas de inteligência. Logo, a frase apresenta uma visão um pouco redutora do papel dos conflitos na teoria walloniana. Por isso, essa alternativa não condiz plenamente com os fundamentos de Wallon.
Gabarito: e
Ele também destaca o papel da atividade motora, que não serve apenas para movimentar o corpo, mas para expressar emoções e se relaciona diretamente com o pensamento da criança. Além disso, qualquer nova etapa do desenvolvimento incorpora e transforma os conhecimentos e experiências anteriores, criando um processo dinâmico e complexo, onde os conflitos têm papel importante para o aprendizado, embora possam representar dificuldades temporárias.
Analisando as alternativas, todas estão em acordo com os princípios de Wallon, exceto a alternativa e). Essa última afirma que os conflitos "por vezes são interpretados como fatores que podem interferir no aprendizado". Para Wallon, os conflitos não são apenas obstáculos ou fatores que atrapalham, mas componentes essenciais do desenvolvimento psicológico, impulsionando mudanças e novas formas de inteligência. Logo, a frase apresenta uma visão um pouco redutora do papel dos conflitos na teoria walloniana. Por isso, essa alternativa não condiz plenamente com os fundamentos de Wallon.
Gabarito: e