De acordo com Santos (2012), a educação incl...

De acordo com Santos (2012), a educação inclusiva assumiu fortemente a responsabilidade de abarcar métodos e reflexões que possam garantir a todo e qualquer aluno o...


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De acordo com Santos (2012), a educação inclusiva assumiu fortemente a responsabilidade de abarcar métodos e reflexões que possam garantir a todo e qualquer aluno o direito à educação formal (escolar). Com o aluno que possui deficiência intelectual não é diferente, mesmo que as características próprias desse quadro impeçam a aquisição suficiente dos conteúdos propostos pelos programas curriculares. A pessoa com deficiência intelectual possui condições estruturais e funcionais que comprometem a adaptação ao ambiente e a ampla aquisição de informações.

Assinale a alternativa que complementa corretamente a proposição da autora.

Analisando...
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  • Matheus Fernandes
    Matheus Fernandes EQUIPE
    05/09/2026 • 09:02
    Vamos falar sobre educação inclusiva, um tema muito importante e que tem ganhado destaque nas últimas décadas. A ideia central da educação inclusiva é garantir que todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou deficiências, tenham acesso à educação formal e possam participar do processo educacional da melhor maneira possível.

    No caso dos alunos com deficiência intelectual, a tarefa exige uma atenção especial. Essas pessoas enfrentam desafios devido a suas condições estruturais e funcionais, que dificultam a adaptação ao ambiente escolar tradicional e a aquisição completa dos conteúdos curriculares. Contudo, isso não significa que elas não possam se beneficiar de um ensino adaptado que atenda suas necessidades específicas.

    A alternativa correta deve expressar essa necessidade, ou seja, de que o método tradicional de ensino não é suficiente e que é indispensável o uso de estratégias especializadas para promover a aprendizagem desse aluno, sem excluir sua inclusão.

    Observando as alternativas, a opção que melhor complementa a proposição da autora é a letra e. Ela afirma que o processo de ensino-aprendizagem tradicional é insuficiente e que novas estratégias são necessárias, o que está alinhado com o conceito de educação inclusiva adaptada às necessidades especiais de cada aluno.

    Portanto, o gabarito correto é a alternativa e.
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