Ingrid Nunes
EQUIPE
05/09/2026 • 08:02
Essa questão aborda as metodologias ativas, um conjunto de práticas pedagógicas que colocam o estudante no centro do processo de aprendizado, reconhecendo a importância da participação ativa e da construção do conhecimento por meio da autonomia e do engajamento com problemas reais.
Na alternativa (a), vemos uma definição coerente: o protagonismo do estudante realmente se relaciona com a autonomia, a problematização da realidade e o papel mediador do professor, que não é apenas transmissor de conteúdo, mas um facilitador da aprendizagem.
A alternativa (b) traz uma visão incorreta, pois a intervenção docente não deve ocorrer apenas quando solicitada. O professor tem o papel ativo de mediar, orientar e provocar o pensamento crítico, garantindo que a autonomia não leve a um aprendizado superficial.
A alternativa (c) também está errada, pois, embora as experiências prévias dos estudantes sejam valorizadas, o currículo e os conteúdos escolares não podem ser definidos integralmente de forma flexível conforme interesses do grupo, pois isso prejudicaria a organização do ensino e a garantia dos objetivos educacionais.
Por fim, a alternativa (d) está incorreta porque o protagonismo do estudante pressupõe participação efetiva nas decisões sobre problemas, estratégias e formas de aprendizagem, e não só na execução das atividades.
Portanto, a alternativa correta é a (a).
Na alternativa (a), vemos uma definição coerente: o protagonismo do estudante realmente se relaciona com a autonomia, a problematização da realidade e o papel mediador do professor, que não é apenas transmissor de conteúdo, mas um facilitador da aprendizagem.
A alternativa (b) traz uma visão incorreta, pois a intervenção docente não deve ocorrer apenas quando solicitada. O professor tem o papel ativo de mediar, orientar e provocar o pensamento crítico, garantindo que a autonomia não leve a um aprendizado superficial.
A alternativa (c) também está errada, pois, embora as experiências prévias dos estudantes sejam valorizadas, o currículo e os conteúdos escolares não podem ser definidos integralmente de forma flexível conforme interesses do grupo, pois isso prejudicaria a organização do ensino e a garantia dos objetivos educacionais.
Por fim, a alternativa (d) está incorreta porque o protagonismo do estudante pressupõe participação efetiva nas decisões sobre problemas, estratégias e formas de aprendizagem, e não só na execução das atividades.
Portanto, a alternativa correta é a (a).