Ingrid Nunes
EQUIPE
05/09/2026 • 02:01
Essa questão aborda concepções de ensino de língua, destacando uma perspectiva discursiva, que valoriza os gêneros textuais e os usos da linguagem em contextos reais de comunicação. O texto fala sobre uma abordagem que vai além da gramática tradicional, envolvendo práticas interativas entre autor, texto e leitor.
A pergunta traz uma afirmação geral: seja o ensino tradicional ou o moderno, ambos propõem um diálogo entre professor e aluno. No entanto, sabemos que o ensino tradicional de línguas costumava ser mais centrado no professor, com pouca interação e diálogo com o aluno, privilegiando a memorização e a repetição mecânica de regras gramaticais. Já as abordagens modernas valorizam o diálogo e a interação como peças-chave para o aprendizado.
Portanto, a afirmativa generaliza uma característica que nem sempre está presente no ensino tradicional. Por isso, a resposta correta é "Errado", pois nem todas as concepções tradicionais propõem efetivamente um diálogo entre professor e aluno.
A pergunta traz uma afirmação geral: seja o ensino tradicional ou o moderno, ambos propõem um diálogo entre professor e aluno. No entanto, sabemos que o ensino tradicional de línguas costumava ser mais centrado no professor, com pouca interação e diálogo com o aluno, privilegiando a memorização e a repetição mecânica de regras gramaticais. Já as abordagens modernas valorizam o diálogo e a interação como peças-chave para o aprendizado.
Portanto, a afirmativa generaliza uma característica que nem sempre está presente no ensino tradicional. Por isso, a resposta correta é "Errado", pois nem todas as concepções tradicionais propõem efetivamente um diálogo entre professor e aluno.