Equipe Gabarite
EQUIPE
05/09/2026 • 00:01
Essa questão aborda a estratégia da sala de aula invertida, um modelo pedagógico bastante discutido atualmente. Essa abordagem consiste em inverter a lógica tradicional do ensino: em vez do professor apresentar o conteúdo novo na aula e o aluno fazer exercícios em casa, o estudante acessa o conteúdo antes da aula (como videoaulas, leituras, etc.) e o tempo presencial na sala é dedicado a atividades práticas, discussões e esclarecimento de dúvidas.
Um ponto muito importante dessa estratégia é a personalização da aprendizagem. Como o aluno estuda o conteúdo no seu ritmo, ele pode avançar ou dedicar mais tempo ao que for mais difícil para ele. Além disso, o professor tem mais tempo para trabalhar individualmente com os alunos, ajudando-os conforme suas necessidades. Essa característica está relacionada à opção 'a'.
As outras alternativas não correspondem diretamente ao conceito da sala de aula invertida. Por exemplo, 'competição discente' não é uma característica inerente a essa estratégia, e 'centralismo curricular' costuma indicar uma rigidez que contrasta com o ambiente mais flexível da sala invertida. Portanto, a alternativa correta é a letra 'a'.
Um ponto muito importante dessa estratégia é a personalização da aprendizagem. Como o aluno estuda o conteúdo no seu ritmo, ele pode avançar ou dedicar mais tempo ao que for mais difícil para ele. Além disso, o professor tem mais tempo para trabalhar individualmente com os alunos, ajudando-os conforme suas necessidades. Essa característica está relacionada à opção 'a'.
As outras alternativas não correspondem diretamente ao conceito da sala de aula invertida. Por exemplo, 'competição discente' não é uma característica inerente a essa estratégia, e 'centralismo curricular' costuma indicar uma rigidez que contrasta com o ambiente mais flexível da sala invertida. Portanto, a alternativa correta é a letra 'a'.