Henri Wallon, ao explicar o desenvolvimento humano, propõe uma sucessão de es...

Vamos falar sobre o desenvolvimento emocional e social da criança segundo Henri Wallon. Esse psicólogo francês destacou vários estágios do desenvolvimento humano, relacionando funções psicológicas que dominam em cada período. Um desses estágios é chamado de personalismo, que ocorre aproximadamente entre 3 e 6 anos de idade. Nesse período, a criança começa a afirmar sua individualidade, a construir sua identidade própria e a se diferenciar dos outros. É comum observar comportamentos de oposição (como o famoso 'não quero'), sedução, para chamar atenção, e imitação, para aprender socialmente. Esses comportamentos são parte da busca da criança por reconhecimento e autonomia.
As outras opções referem-se a estágios diferentes: o impulsivo-emocional é mais precoce, focado nas emoções imediatas da infância; o sensório-motor é o primeiro estágio, relacionado às percepções e movimentos básicos; o categorial está ligado a um período posterior onde ocorre o desenvolvimento das funções intelectuais; e o da pré-adolescência vem já perto da adolescência.
Por isso, a alternativa que identifica corretamente o estágio em que a criança busca afirmar sua individualidade, com os comportamentos descritos, é o estágio do personalismo.