As competências específicas de Arte orientam o trabalho pedagógico e o desenv...

Essa questão trata das competências específicas de Arte no Ensino Fundamental, focando em como abordar o patrimônio artístico. A abordagem correta do patrimônio artístico deve incluir tanto os bens culturais que fazem parte da história e cultura nacional quanto os que transcendem fronteiras, reconhecendo aspectos materiais (como obras, edificações) e imateriais (tradições, manifestações). Esse entendimento envolve valorizar as diferentes histórias e visões de mundo associadas a esse patrimônio.

Analisando as alternativas:
- A (pesquisar matrizes culturais para criar arte) é importante, mas não foca especificamente no patrimônio artístico.
- B aborda a relação da arte com mídia e mercado, o que também é válido, mas não é o foco na valorização do patrimônio cultural.
- C trata exatamente de analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional, material e imaterial, com suas histórias e visões, que está em conformidade com o tema.
- D fala das práticas e produções culturais do entorno social e grupos específicos, mais relacionado à cultura que ao patrimônio artístico de modo amplo.
- E aborda problematizações socioculturais por meio da arte, importante, mas não diretamente voltado para a valorização do patrimônio artístico.

Portanto, a alternativa correta é a letra C, pois ela orienta de forma abrangente sobre a análise e valorização do patrimônio artístico, ligando-o às suas histórias e múltiplas visões de mundo.