Equipe Gabarite
EQUIPE
04/09/2026 • 19:02
Essa questão aborda os diferentes tipos de avaliação no contexto educacional: diagnóstica, formativa e somativa. É importante entender o objetivo de cada uma para identificar quais são aplicadas em cada momento mencionado na situação.
A avaliação diagnóstica acontece antes do processo de ensino, para mapa as possibilidades e dificuldades dos alunos. No caso da professora, a atividade inicial que identifica conhecimentos prévios é claramente uma avaliação diagnóstica.
Já a avaliação formativa ocorre durante o processo de aprendizagem, com o acompanhamento e feedback constantes, para ajustar e melhorar a aprendizagem. O acompanhamento dos exercícios e a orientação fornecida durante o curso se encaixam nessa categoria, pois ajudam a guiar o ensino com base nas dificuldades encontradas.
A avaliação somativa é feita ao final do processo para verificar o que foi efetivamente aprendido. A atividade prática final que integra os conteúdos trabalhados corresponde a essa avaliação somativa, pois mede o resultado do aprendizado após o curso.
Analisando as alternativas, a letra c) descreve corretamente a sequência e a natureza das avaliações mencionadas no cenário: avaliação diagnóstica no início, formativa durante e somativa no fim.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa c.
A avaliação diagnóstica acontece antes do processo de ensino, para mapa as possibilidades e dificuldades dos alunos. No caso da professora, a atividade inicial que identifica conhecimentos prévios é claramente uma avaliação diagnóstica.
Já a avaliação formativa ocorre durante o processo de aprendizagem, com o acompanhamento e feedback constantes, para ajustar e melhorar a aprendizagem. O acompanhamento dos exercícios e a orientação fornecida durante o curso se encaixam nessa categoria, pois ajudam a guiar o ensino com base nas dificuldades encontradas.
A avaliação somativa é feita ao final do processo para verificar o que foi efetivamente aprendido. A atividade prática final que integra os conteúdos trabalhados corresponde a essa avaliação somativa, pois mede o resultado do aprendizado após o curso.
Analisando as alternativas, a letra c) descreve corretamente a sequência e a natureza das avaliações mencionadas no cenário: avaliação diagnóstica no início, formativa durante e somativa no fim.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa c.