Camila Duarte
EQUIPE
04/09/2026 • 19:02
Vamos analisar essa questão que trata das ferramentas tecnológicas e digitais aplicadas ao contexto educacional. É um tema muito atual e bastante importante para quem atua na área de ensino, pois o uso correto dessas ferramentas pode facilitar muito a gestão escolar e o processo de aprendizagem.
O primeiro item fala sobre editores de texto, que são bastante usados para criar documentos com formatações, tabelas e imagens. Isso é correto, pois ajudam a organizar informações, sejam administrativas ou pedagógicas.
O segundo item trata das planilhas eletrônicas, que de fato utilizam fórmulas, funções e gráficos para ajudar na análise de dados, mas não substituem a interpretação do usuário, certo.
No terceiro, afirmam que ferramentas de apresentação só exibem textos, não imagens ou vídeos. Essa afirmativa é falsa porque ferramentas como PowerPoint, Google Slides e similares permitem integrar diversos elementos multimídia.
O quarto item aponta que recursos de design gráfico são usados para criar vários materiais visuais para a escola, o que é verdadeiro.
O quinto diz que um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) pode concentrar conteúdos, atividades, comunicação e acompanhamento, o que está correto.
O sexto fala sobre softwares de simulação que ajudam no ensino ao representar situações difíceis de reproduzir no ensino presencial, esse item é verdadeiro.
No sétimo, há a afirmação errada de que o uso de plataformas digitais elimina a necessidade de planejamento pedagógico, o que não é verdade, pois a tecnologia complementa, mas não substitui o planejamento.
O oitavo item menciona que ferramentas multimídia são usadas para editar áudios e vídeos para educação e comunicação institucional, o que é verdadeiro.
Por fim, o nono item afirma que o compartilhamento de documentos em plataformas colaborativas favorece o trabalho em equipe quando há controle de acesso, o que é verdadeiro.
Assim, a sequência correta é: V (1), V (2), F (3), V (4), V (5), V (6), F (7), V (8), V (9). Isso corresponde à alternativa b.
O primeiro item fala sobre editores de texto, que são bastante usados para criar documentos com formatações, tabelas e imagens. Isso é correto, pois ajudam a organizar informações, sejam administrativas ou pedagógicas.
O segundo item trata das planilhas eletrônicas, que de fato utilizam fórmulas, funções e gráficos para ajudar na análise de dados, mas não substituem a interpretação do usuário, certo.
No terceiro, afirmam que ferramentas de apresentação só exibem textos, não imagens ou vídeos. Essa afirmativa é falsa porque ferramentas como PowerPoint, Google Slides e similares permitem integrar diversos elementos multimídia.
O quarto item aponta que recursos de design gráfico são usados para criar vários materiais visuais para a escola, o que é verdadeiro.
O quinto diz que um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) pode concentrar conteúdos, atividades, comunicação e acompanhamento, o que está correto.
O sexto fala sobre softwares de simulação que ajudam no ensino ao representar situações difíceis de reproduzir no ensino presencial, esse item é verdadeiro.
No sétimo, há a afirmação errada de que o uso de plataformas digitais elimina a necessidade de planejamento pedagógico, o que não é verdade, pois a tecnologia complementa, mas não substitui o planejamento.
O oitavo item menciona que ferramentas multimídia são usadas para editar áudios e vídeos para educação e comunicação institucional, o que é verdadeiro.
Por fim, o nono item afirma que o compartilhamento de documentos em plataformas colaborativas favorece o trabalho em equipe quando há controle de acesso, o que é verdadeiro.
Assim, a sequência correta é: V (1), V (2), F (3), V (4), V (5), V (6), F (7), V (8), V (9). Isso corresponde à alternativa b.