Matheus Fernandes
EQUIPE
04/09/2026 • 18:03
Vamos entender um pouco sobre Jean Piaget e sua teoria do desenvolvimento cognitivo, para depois analisar as afirmações da questão.
Piaget foi um dos maiores teóricos da educação e da psicologia do desenvolvimento. Ele estudou como as crianças constroem conhecimento e como esse conhecimento evolui ao longo do tempo. Um dos eixos centrais da sua teoria é a ideia de estágios de desenvolvimento cognitivo, ou seja, fases distintas em que as crianças apresentam formas de pensar diferentes.
Agora vamos analisar cada afirmativa:
I - Desenvolvimento biológico: Piaget reconhece a importância do desenvolvimento biológico para o desenvolvimento cognitivo, mas seu foco é mais na interação entre maturação biológica e experiências. Então, desenvolvimento biológico é um conceito que permeia a teoria.
II - Zonas de desenvolvimento: Esse conceito é de Vygotsky, outro importante teórico da psicologia da aprendizagem. A zona de desenvolvimento proximal não é um conceito da teoria de Piaget.
III - Assimilação: Sim, é um dos processos fundamentais na teoria de Piaget. Ela consiste em incorporar novas informações a esquemas já existentes.
IV - Estágios de desenvolvimento: Sim, os estágios sensório-motor, pré-operacional, operatório concreto e operatório formal são pilares da teoria piagetiana.
V - Signos de linguagem: Esse não é um conceito abordado especificamente por Piaget; está mais relacionado a outras teorias, especialmente as linguísticas e semióticas.
Resumindo, apenas as assertivas I, III e IV são conceitos da teoria de Piaget. O conceito II (Zonas de desenvolvimento) é de Vygotsky, e V (Signos de linguagem) não é um termo específico da teoria piagetiana.
Portanto, a alternativa correta é a letra b) I, III e IV.
Piaget foi um dos maiores teóricos da educação e da psicologia do desenvolvimento. Ele estudou como as crianças constroem conhecimento e como esse conhecimento evolui ao longo do tempo. Um dos eixos centrais da sua teoria é a ideia de estágios de desenvolvimento cognitivo, ou seja, fases distintas em que as crianças apresentam formas de pensar diferentes.
Agora vamos analisar cada afirmativa:
I - Desenvolvimento biológico: Piaget reconhece a importância do desenvolvimento biológico para o desenvolvimento cognitivo, mas seu foco é mais na interação entre maturação biológica e experiências. Então, desenvolvimento biológico é um conceito que permeia a teoria.
II - Zonas de desenvolvimento: Esse conceito é de Vygotsky, outro importante teórico da psicologia da aprendizagem. A zona de desenvolvimento proximal não é um conceito da teoria de Piaget.
III - Assimilação: Sim, é um dos processos fundamentais na teoria de Piaget. Ela consiste em incorporar novas informações a esquemas já existentes.
IV - Estágios de desenvolvimento: Sim, os estágios sensório-motor, pré-operacional, operatório concreto e operatório formal são pilares da teoria piagetiana.
V - Signos de linguagem: Esse não é um conceito abordado especificamente por Piaget; está mais relacionado a outras teorias, especialmente as linguísticas e semióticas.
Resumindo, apenas as assertivas I, III e IV são conceitos da teoria de Piaget. O conceito II (Zonas de desenvolvimento) é de Vygotsky, e V (Signos de linguagem) não é um termo específico da teoria piagetiana.
Portanto, a alternativa correta é a letra b) I, III e IV.