Ingrid Nunes
EQUIPE
04/09/2026 • 15:02
Essa questão aborda um tema muito relevante: a política de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. A ideia central dessa política não é apenas colocar fisicamente esses alunos nas salas de aula comuns, mas promover uma verdadeira mudança nas práticas educativas, reconhecendo e valorizando as diferenças e potencialidades de cada estudante.
Analisando as alternativas, podemos identificar que a exclusão não está na valorização do aluno, respeitando suas diferenças, nem no desafio aos paradigmas antigos que podem gerar exclusão. A inclusão busca criar condições para que todos tenham acesso e participação plenos na escola, garantindo equidade.
Portanto, a alternativa que não se encaixa na política de inclusão é a letra a), pois ela sugere que a inclusão busca apenas acomodar os alunos sem desenvolver seu potencial, o que está em contradição direta com o princípio de valorização e desenvolvimento individual promovido pela política de inclusão.
Gabarito: a
Analisando as alternativas, podemos identificar que a exclusão não está na valorização do aluno, respeitando suas diferenças, nem no desafio aos paradigmas antigos que podem gerar exclusão. A inclusão busca criar condições para que todos tenham acesso e participação plenos na escola, garantindo equidade.
Portanto, a alternativa que não se encaixa na política de inclusão é a letra a), pois ela sugere que a inclusão busca apenas acomodar os alunos sem desenvolver seu potencial, o que está em contradição direta com o princípio de valorização e desenvolvimento individual promovido pela política de inclusão.
Gabarito: a