Ingrid Nunes
EQUIPE
10/09/2026 • 06:02
Vamos conversar um pouco sobre a importância da brincadeira na educação infantil. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) chama a atenção para o papel da brincadeira como um elemento fundamental no desenvolvimento das crianças pequenas. Não se trata apenas de um momento para distração ou para passar o tempo enquanto outras atividades mais “sérias” acontecem. Pelo contrário, a brincadeira é vista como um eixo central que favorece o desenvolvimento integral — isso inclui aspectos cognitivos, sociais, emocionais e físicos.
Sendo assim, o educador deve planejar atividades lúdicas que contribuam para o aprendizado e crescimento da criança, utilizando a brincadeira como recurso estratégico para atingir os objetivos pedagógicos. Portanto, ela não é algo apartado, nem um simples intervalo para descanso ou diversão sem propósito.
Analisando as alternativas, somente a letra 'c' corresponde a essa concepção da BNCC, que valoriza a brincadeira como eixo do trabalho pedagógico e promotora do desenvolvimento integral da criança.
Sendo assim, o educador deve planejar atividades lúdicas que contribuam para o aprendizado e crescimento da criança, utilizando a brincadeira como recurso estratégico para atingir os objetivos pedagógicos. Portanto, ela não é algo apartado, nem um simples intervalo para descanso ou diversão sem propósito.
Analisando as alternativas, somente a letra 'c' corresponde a essa concepção da BNCC, que valoriza a brincadeira como eixo do trabalho pedagógico e promotora do desenvolvimento integral da criança.