Equipe Gabarite
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09/09/2026 • 07:02
Vamos conversar um pouco sobre a teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, que é a base dessa questão. Piaget estudou como as crianças constroem conhecimento e explicou isso por meio de mecanismos como assimilação, acomodação e equilibração.
A assimilação é o processo pelo qual o sujeito incorpora novas informações sem alterar seus esquemas mentais, encaixando o que é novo dentro do que já conhece. Isso corresponde à afirmação I, que está correta.
Já a acomodação ocorre quando a nova informação não se encaixa nos esquemas existentes, e o sujeito precisa modificar ou criar novos esquemas para compreender o objeto conhecido. Isso está correto na afirmação II.
A equilibração é o mecanismo que impulsiona o desenvolvimento, levando o sujeito a buscar um equilíbrio entre assimilação e acomodação. Quando há uma perturbação (desequilíbrio), o sujeito reorganiza os esquemas, não simplesmente voltando ao estado de equilíbrio anterior, mas avançando para um novo equilíbrio mais complexo. Portanto, a afirmação III está incorreta porque fala em retorno ao estado anterior, e na verdade trata-se de um avanço, não um retrocesso.
Por fim, o período operatório-concreto, que ocorre aproximadamente dos 7 aos 11 anos, caracteriza-se pelo pensamento lógico sobre objetos concretos e situações reais. A dedução a partir de enunciados hipotéticos sem suporte material é característica do período operatório formal, que vem depois. Então, a afirmação IV está incorreta.
Concluindo, apenas as afirmações I e II estão corretas, o que corresponde à alternativa b.
A assimilação é o processo pelo qual o sujeito incorpora novas informações sem alterar seus esquemas mentais, encaixando o que é novo dentro do que já conhece. Isso corresponde à afirmação I, que está correta.
Já a acomodação ocorre quando a nova informação não se encaixa nos esquemas existentes, e o sujeito precisa modificar ou criar novos esquemas para compreender o objeto conhecido. Isso está correto na afirmação II.
A equilibração é o mecanismo que impulsiona o desenvolvimento, levando o sujeito a buscar um equilíbrio entre assimilação e acomodação. Quando há uma perturbação (desequilíbrio), o sujeito reorganiza os esquemas, não simplesmente voltando ao estado de equilíbrio anterior, mas avançando para um novo equilíbrio mais complexo. Portanto, a afirmação III está incorreta porque fala em retorno ao estado anterior, e na verdade trata-se de um avanço, não um retrocesso.
Por fim, o período operatório-concreto, que ocorre aproximadamente dos 7 aos 11 anos, caracteriza-se pelo pensamento lógico sobre objetos concretos e situações reais. A dedução a partir de enunciados hipotéticos sem suporte material é característica do período operatório formal, que vem depois. Então, a afirmação IV está incorreta.
Concluindo, apenas as afirmações I e II estão corretas, o que corresponde à alternativa b.