Marcos de Castro
EQUIPE
09/09/2026 • 06:02
Nesta questão, o tema principal é a Política de Inovação Educação Conectada (PIEC), que foi instituída pela Lei nº 14.180, de 1º de julho de 2021. Essa política tem como objetivo promover a inovação educacional através do uso da tecnologia, englobando diversos aspectos como formação docente, conectividade, recursos educacionais digitais, entre outros. É importante conhecer os princípios e a forma de implementação da PIEC para responder a questão.
Vamos analisar as alternativas:
Alternativa a) fala sobre os princípios da PIEC destacando o incentivo à formação de professores e gestores, além de afirmar que a adesão das redes e escolas é voluntária e que escolas com iniciativas próprias podem aderir em caráter complementar. Essa informação está de acordo com o que a Lei prevê: a adesão não é obrigatória e a política incentiva o uso e a formação para tecnologias educacionais.
Alternativa b) afirma que a PIEC tem como único objetivo a distribuição de dispositivos eletrônicos para estudantes de baixa renda, sem incluir formação docente, internet ou recursos digitais. Isso é incorreto, pois a PIEC tem um escopo muito mais amplo, incluindo a capacitação dos educadores e o provimento de infraestrutura tecnológica.
Alternativa c) declara que a adesão à PIEC é obrigatória para todas as redes públicas, proibindo estados e municípios de manter programas próprios que não estejam integrados à plataforma nacional. Isso não está correto, pois a Lei assegura certa autonomia e não torna a adesão compulsória nem impede ações locais.
Alternativa d) diz que a política não valoriza a autonomia dos professores sobre o uso da tecnologia e prevê o uso obrigatório de plataformas digitais padronizadas pelo MEC, uniformizando práticas. Isso não condiz com o que está previsto na lei, que busca respeitar a autonomia e diversidade pedagógica.
Diante disso, a alternativa que melhor retrata a arquitetura normativa da PIEC e sua implementação é a alternativa a.
Gabarito: a
Vamos analisar as alternativas:
Alternativa a) fala sobre os princípios da PIEC destacando o incentivo à formação de professores e gestores, além de afirmar que a adesão das redes e escolas é voluntária e que escolas com iniciativas próprias podem aderir em caráter complementar. Essa informação está de acordo com o que a Lei prevê: a adesão não é obrigatória e a política incentiva o uso e a formação para tecnologias educacionais.
Alternativa b) afirma que a PIEC tem como único objetivo a distribuição de dispositivos eletrônicos para estudantes de baixa renda, sem incluir formação docente, internet ou recursos digitais. Isso é incorreto, pois a PIEC tem um escopo muito mais amplo, incluindo a capacitação dos educadores e o provimento de infraestrutura tecnológica.
Alternativa c) declara que a adesão à PIEC é obrigatória para todas as redes públicas, proibindo estados e municípios de manter programas próprios que não estejam integrados à plataforma nacional. Isso não está correto, pois a Lei assegura certa autonomia e não torna a adesão compulsória nem impede ações locais.
Alternativa d) diz que a política não valoriza a autonomia dos professores sobre o uso da tecnologia e prevê o uso obrigatório de plataformas digitais padronizadas pelo MEC, uniformizando práticas. Isso não condiz com o que está previsto na lei, que busca respeitar a autonomia e diversidade pedagógica.
Diante disso, a alternativa que melhor retrata a arquitetura normativa da PIEC e sua implementação é a alternativa a.
Gabarito: a