Ao refletir sobre a educação do futuro, Morin (s.d.) identifica sete lacunas que, segundo ele, costumam ser negligenciadas nos currículos atuais, mas deveriam ocupar o
eixo central da formação de jovens. Uma dessas lacunas
é referente ao fato de não ensinarmos as condições de
um conhecimento pertinente.
Nesse contexto, Morin entende conhecimento pertinente
como