Quanto à metodologia de ensino da música e a assuntos correlatos, julgue o item.
De acordo com Sloboda, para que haja um ensino de
instrumento efetivo, é necessário que o ambiente de
aprendizagem seja direcionado à aquisição das
habilidades necessárias à performance. Bastien
confronta essa ideia, ao afirmar que existem quatro
características principais necessárias à personalidade de
um professor de instrumento de sucesso em seu ensino:
ser agradável; ser entusiástico; ser encorajador; e ser
paciente. Bastien afirma, ainda, que um professor
bem-sucedido é, usualmente, uma pessoa positiva, que
sente satisfação ao trabalhar com pessoas de idades
variadas e que isso vem a ser, com frequência, um
importante fator na escolha do ensino como profissão.
Dessa forma, ambas as visões de ensino são conflitantes,
pois só será possível o professor atuar na docência de
forma integral se os fatores sociais e a motivação
estiverem em dissonância com relação às atividades
relacionadas à aquisição de habilidades, como aspectos
expressivos e habilidades técnicas.