David Castilho
EQUIPE
24/09/2026 • 12:02
Essa questão aborda um tema importante na Educação: a interdisciplinaridade no currículo escolar, conforme a Resolução CNE/CEB nº 04/2010. Para começar, a Resolução trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, organizando o currículo em uma parte comum e uma parte diversificada para o Ensino Fundamental e Médio.
O foco da questão é a interdisciplinaridade, que é uma abordagem pedagógica que busca integrar diferentes áreas do conhecimento, mostrando suas relações e trabalhando os conteúdos de forma articulada, para que os estudantes compreendam o saber de forma mais ampla e integrada.
Analisando as alternativas, a letra 'a' diz que a interdisciplinaridade deve perpassar todo o currículo, o que está alinhado com a ideia central da resolução, que recomenda que a interdisciplinaridade esteja presente em todo o processo de ensino-aprendizagem, e não seja algo isolado ou restrito a algumas disciplinas.
As outras alternativas apresentam conceitos equivocados ou imprecisos: a 'b' afirma que interdisciplinaridade substitui conteúdos científicos por experiência, o que não é verdade; ela busca integrar, não substituir. A 'c' fala em hierarquização, o que é contrário ao que a interdisciplinaridade propõe, que é justamente a integração sem hierarquia rígida. A 'd' sugere que a realidade é um sistema estável, mas a interdisciplinaridade parte do princípio de que a realidade é complexa e dinâmica. A 'e' equipara interdisciplinaridade à transversalidade, que são conceitos relacionados, mas não sinônimos, já que a transversalidade trata de temas que perpassam as disciplinas, enquanto a interdisciplinaridade promove a articulação entre elas.
Portanto, a resposta correta é a alternativa 'a'.
O foco da questão é a interdisciplinaridade, que é uma abordagem pedagógica que busca integrar diferentes áreas do conhecimento, mostrando suas relações e trabalhando os conteúdos de forma articulada, para que os estudantes compreendam o saber de forma mais ampla e integrada.
Analisando as alternativas, a letra 'a' diz que a interdisciplinaridade deve perpassar todo o currículo, o que está alinhado com a ideia central da resolução, que recomenda que a interdisciplinaridade esteja presente em todo o processo de ensino-aprendizagem, e não seja algo isolado ou restrito a algumas disciplinas.
As outras alternativas apresentam conceitos equivocados ou imprecisos: a 'b' afirma que interdisciplinaridade substitui conteúdos científicos por experiência, o que não é verdade; ela busca integrar, não substituir. A 'c' fala em hierarquização, o que é contrário ao que a interdisciplinaridade propõe, que é justamente a integração sem hierarquia rígida. A 'd' sugere que a realidade é um sistema estável, mas a interdisciplinaridade parte do princípio de que a realidade é complexa e dinâmica. A 'e' equipara interdisciplinaridade à transversalidade, que são conceitos relacionados, mas não sinônimos, já que a transversalidade trata de temas que perpassam as disciplinas, enquanto a interdisciplinaridade promove a articulação entre elas.
Portanto, a resposta correta é a alternativa 'a'.