Equipe Gabarite
EQUIPE
05/10/2026 • 00:01
Essa questão aborda os princípios que devem fundamentar a educação infantil, especialmente para crianças de zero a seis anos, conforme o referencial curricular. Para entender melhor, sabemos que a educação infantil deve respeitar as especificidades de cada criança, considerando seus aspectos afetivos, emocionais, sociais e cognitivos.
Analisando as alternativas, percebemos que a letra a trata do respeito às diferenças individuais e culturais, um princípio fundamental na educação para garantir a diversidade e inclusão. A letra b fala sobre o acesso das crianças aos bens socioculturais, ampliando várias capacidades essenciais, o que também está alinhado com o que a educação infantil preconiza.
A letra d menciona a socialização das crianças, promovendo a participação e inclusão nas diversas práticas sociais sem discriminação, outro princípio bastante ético e estrutural. Já a letra c apresenta uma ideia confusa: fala que o atendimento aos cuidados pela família deve ensinar a garantia de sua sobrevivência e o desenvolvimento da identidade, o que não é necessariamente um princípio fundamentado diretamente no referencial curricular da educação infantil, pois o papel da família não é ensinar cuidados para garantir sobrevivência, mas sim proporcionar um ambiente seguro e afetivo para o desenvolvimento integral da criança.
Portanto, o enunciado pergunta qual alternativa não faz parte dos princípios (EXCETO), e a resposta é a letra c, já que não está claramente posicionada como um princípio do referencial curricular para educação infantil.
Gabarito: c
Analisando as alternativas, percebemos que a letra a trata do respeito às diferenças individuais e culturais, um princípio fundamental na educação para garantir a diversidade e inclusão. A letra b fala sobre o acesso das crianças aos bens socioculturais, ampliando várias capacidades essenciais, o que também está alinhado com o que a educação infantil preconiza.
A letra d menciona a socialização das crianças, promovendo a participação e inclusão nas diversas práticas sociais sem discriminação, outro princípio bastante ético e estrutural. Já a letra c apresenta uma ideia confusa: fala que o atendimento aos cuidados pela família deve ensinar a garantia de sua sobrevivência e o desenvolvimento da identidade, o que não é necessariamente um princípio fundamentado diretamente no referencial curricular da educação infantil, pois o papel da família não é ensinar cuidados para garantir sobrevivência, mas sim proporcionar um ambiente seguro e afetivo para o desenvolvimento integral da criança.
Portanto, o enunciado pergunta qual alternativa não faz parte dos princípios (EXCETO), e a resposta é a letra c, já que não está claramente posicionada como um princípio do referencial curricular para educação infantil.
Gabarito: c