David Castilho
EQUIPE
30/09/2026 • 20:02
A questão aborda uma temática histórica bastante interessante: por que o Brasil permaneceu um país unificado, enquanto a América espanhola fragmentou-se em várias nações independentes.
O texto apresenta duas interpretações diferentes de historiadores sobre esse fato. José Murilo de Carvalho enfatiza a influência das instituições de ensino: ele acredita que a ausência de universidades no Brasil colonial (devido à tradição burocrática portuguesa) contribuiu para uma maior coesão ideológica na sociedade brasileira. Já o historiador mexicano Alfredo Ávila Rueda vê o papel das universidades como limitado, ressaltando que a circulação livre de impressos (jornais, livros, panfletos) na América espanhola fomentou regionalismos que levaram à fragmentação, coisa que não ocorreu na colônia portuguesa por causa da proibição dessa circulação.
Assim, a divergência principal está em relação à influência das instituições acadêmicas/educacionais (universidades) na formação das múltiplas identidades regionais ou nacionais. Carvalho coloca as universidades num papel importante da não dispersão ideológica brasileira, enquanto Ávila minimiza esse papel e destaca os meios de comunicação impressos como mais significativos para a formação das identidades regionais na América espanhola.
Analisando as alternativas, a única que capta essa divergência justamente é a letra a), que trata do papel das instituições de ensino na criação das múltiplas identidades. As demais alternativas não refletem o foco do debate proposto no texto.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa a).
O texto apresenta duas interpretações diferentes de historiadores sobre esse fato. José Murilo de Carvalho enfatiza a influência das instituições de ensino: ele acredita que a ausência de universidades no Brasil colonial (devido à tradição burocrática portuguesa) contribuiu para uma maior coesão ideológica na sociedade brasileira. Já o historiador mexicano Alfredo Ávila Rueda vê o papel das universidades como limitado, ressaltando que a circulação livre de impressos (jornais, livros, panfletos) na América espanhola fomentou regionalismos que levaram à fragmentação, coisa que não ocorreu na colônia portuguesa por causa da proibição dessa circulação.
Assim, a divergência principal está em relação à influência das instituições acadêmicas/educacionais (universidades) na formação das múltiplas identidades regionais ou nacionais. Carvalho coloca as universidades num papel importante da não dispersão ideológica brasileira, enquanto Ávila minimiza esse papel e destaca os meios de comunicação impressos como mais significativos para a formação das identidades regionais na América espanhola.
Analisando as alternativas, a única que capta essa divergência justamente é a letra a), que trata do papel das instituições de ensino na criação das múltiplas identidades. As demais alternativas não refletem o foco do debate proposto no texto.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa a).