David Castilho
EQUIPE
10/10/2026 • 22:01
Vamos conversar sobre tecnologia assistiva, um tema essencial quando pensamos em acessibilidade digital para pessoas com deficiência. No caso de estudantes com cegueira, é fundamental utilizar recursos que permitam o acesso às informações de forma auditiva ou tátil, porque eles não podem contar com a visão para ler o conteúdo na tela do computador.
Entre os recursos mais comuns estão o leitor de tela, que converte o que está na tela em áudio, e dispositivos Braille que traduzem o conteúdo para o sistema tátil. O ampliador eletrônico, por exemplo, é útil para pessoas com baixa visão, mas não serve para cegos totais. Já a impressora Braille imprime textos em relevo, não faz leitura em áudio, e o scanner OCR é uma ferramenta para transformar imagens de texto em texto editável, mas não substitui o leitor de tela durante a navegação. Finalmente, um software de edição de texto comum não garante acessibilidade por si só.
Portanto, o recurso mais adequado para essa situação é o leitor de tela, que permite ao estudante navegar e usar recursos do computador com autonomia, usando síntese de voz ou linha Braille. O gabarito correto é a letra b.
Entre os recursos mais comuns estão o leitor de tela, que converte o que está na tela em áudio, e dispositivos Braille que traduzem o conteúdo para o sistema tátil. O ampliador eletrônico, por exemplo, é útil para pessoas com baixa visão, mas não serve para cegos totais. Já a impressora Braille imprime textos em relevo, não faz leitura em áudio, e o scanner OCR é uma ferramenta para transformar imagens de texto em texto editável, mas não substitui o leitor de tela durante a navegação. Finalmente, um software de edição de texto comum não garante acessibilidade por si só.
Portanto, o recurso mais adequado para essa situação é o leitor de tela, que permite ao estudante navegar e usar recursos do computador com autonomia, usando síntese de voz ou linha Braille. O gabarito correto é a letra b.