O impacto provocado pela lesão medular não se restringe somente ao estado fís...

O impacto provocado pela lesão medular não se restringe somente ao estado físico do paciente, afetando também intensamente o seu emocional. De forma geral, pode-se dizer que o modelo de comportamen...

Q1147517 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Nas Áreas de Traumato Ortopedia • IV UFG • SES GO • Terapia Ocupacional • 2019

O impacto provocado pela lesão medular não se restringe somente ao estado físico do paciente, afetando também intensamente o seu emocional. De forma geral, pode-se dizer que o modelo de comportamento da pessoa com lesão medular passa por quatro fases bem definidas: choque, negação, reconhecimento e adaptação. Na fase de reconhecimento, o paciente

a) reconhece a importância do programa de reabilitação e coopera para atingir as metas estabelecidas.
b) interrompe seu vínculo com o mundo exterior, numa tentativa inconsciente de proteger a sua imagem corporal.
c) percebe sua situação de forma distorcida por não ter condições de aceitá-la, tentando, assim, manter sua antiga imagem.
d) experimenta as mudanças de sua própria imagem, vendo-se forçado a recompor sua autoimagem de forma mais realista.

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Questões sobre Terapia Ocupacional Nas Áreas de Traumato Ortopedia

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Q1148462 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Nas Áreas de Traumato Ortopedia • AMEOSC • Prefeitura de Mondaí SC • Edital n 39 • 2026
Em um centro público de reabilitação, um usuário com tetraplegia por lesão medular traumática de nível neurológico C6 inicia programa de treino para independência nas atividades de autocuidado. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.Nesse nível neurológico, o treino da preensão por tenodese figura entre os recursos centrais do programa de terapia ocupacional.

PORQUE

II.A recuperação do tríceps braquial nesse nível devolve a extensão ativa do cotovelo, movimento que fecha os dedos sobre o polegar durante a preensão.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
- a) A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.
- b) A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.
- c) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
- d) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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Q1147524 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Nas Áreas de Traumato Ortopedia • IV UFG • SES GO • Terapia Ocupacional • 2019
Contrato comportamental, prática domiciliar, tarefa de casa, diário do paciente e a avaliação MAL (Motor Activity Log) são atividades que constituem o pacote de transferência, que representa técnicas comportamentais utilizadas no protocolo da
- a) estimulação elétrica neuromuscular.
- b) terapia por contensão induzida.
- c) facilitação neuromuscular proprioceptiva.
- d) abordagem de petö.
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3

Q1147513 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Nas Áreas de Traumato Ortopedia • IV UFG • SES GO • Terapia Ocupacional • 2019
O terapeuta ocupacional é o profissional responsável pela ampliação da independência do paciente em atividades de vida diária e prática. No tratamento dos distúrbios neuromioesqueléticos, a abordagem da terapia ocupacional inicia-se pela avaliação do paciente, que inclui: estado físico do individuo; nível de endurance; estado cognitivo e emocional; estado funcional. O termo “endurance” é definido como sendo
- a) padrões sensoriais e programas motores que possam ser armazenados no cérebro e usados futuramente, quando solicitados.
- b) adaptação dos músculos ao trabalho contínuo com oferta limitada de oxigênio.
- c) aumento da amplitude de movimento e relaxamento muscular de um determinado segmento corporal.
- d) movimento realizado pelo paciente vencendo a força da gravidade.
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4

Q1142302 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Nas Áreas de Traumato Ortopedia • IBGP • Prefeitura de Itabira MG • Técnico Superior de Saúde • 2018
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um exemplo de material específico para ações que objetivam ganho de força muscular e auxílio para treino de marcha:
- a) Jogos lúdicos.
- b) Materiais recicláveis.
- c) Massa de modelar.
- d) Bolas bobath.
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Q1141625 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Nas Áreas de Traumato Ortopedia • IBGP • Prefeitura de Andradas MG • Sem cargo
A Amplitude de Movimento (ADM) articular é a quantidade de movimento possível em uma articulação, sendo classificada em dois tipos: a amplitude de movimento ativa e a amplitude de movimento passiva.
Sobre a Amplitude de Movimento, é INCORRETO afirmar, que:
- a) A amplitude de movimento ativa é o arco de movimento através do qual a articulação passa quando movida pelos músculos que atuam sobre ela.
- b) A amplitude de movimento passiva é o arco de movimento através do qual a articulação passa quando movida por uma força externa.
- c) A amplitude de movimento articular normalmente varia de um indivíduo para outro, de acordo com a estrutura óssea, o desenvolvimento muscular, a gordura corporal, a integridade ligamentar, o sexo, a idade e a execução ativa ou passiva do movimento.
- d) A amplitude de movimento ativa, geralmente, é ligeiramente maior do que a amplitude de movimento passiva, pois cada articulação possui uma quantidade de movimento fora do controle voluntário.
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6

Q1141624 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Nas Áreas de Traumato Ortopedia • IBGP • Prefeitura de Andradas MG • Sem cargo
A discriminação de dois pontos é a capacidade de perceber dois estímulos distintos aplicados ao mesmo tempo. O teste de discriminação de dois pontos estáticos é indicado para avaliar a agnosia tátil e a densidade de inervação das fibras lentas da mão.
Sobre o discriminador de dois pontos, assinale a alternativa INCORRETA.
- a) Somente as zonas I e II (falanges proximal, média e distal dos dedos) são testadas, pois são as regiões mais importantes na exploração ativa e discriminação tátil de um objeto.
- b) O teste deve ser realizado de proximal para distal e iniciado com uma distância entre as pontas de 5 milímetros.
- c) O cliente deve ter a visão ocluída, a mão e dedos são apoiados adequadamente para evitar movimentos que possam gerar alteração na força de contato com o instrumento.
- d) O tempo de administração do teste é de aproximadamente 5 a 10 minutos.
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Q1118166 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Nas Áreas de Traumato Ortopedia • FUNRIO • INSS • Terapia Ocupacional
“O processo de avaliação da Terapia Ocupacional nas doenças neuromusculares engloba tanto aspectos objetivos quanto subjetivos e deve ser periodicamente revisto, uma vez que lidamos com transformações constantes” (Erika Teixeira).

Nas patologias progressivas, o progresso da terapia pode ser medido pela manutenção do quadro motor e funcional do indivíduo. Portanto, é correto afirmar que, para a análise do desempenho funcional, os seguintes aspectos são considerados como base:
- a) sensoriomotor, sociocultural e psicossocial.
- b) sensoriomotor, cognitivo e psicossocial.
- c) cognitivo, cultural e motor.
- d) social, cognitivo e sensorial.
- e) psicossocial, psicomotor e cultural.
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Q1118165 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Nas Áreas de Traumato Ortopedia • FUNRIO • INSS • Terapia Ocupacional
Lesão do nervo periférico é classificada de acordo com a extensão da lesão dos axônios e da membrana de tecido conjuntivo. No caso de uma contusão nervosa com bloqueio fisiológico transitório, com recuperação espontânea em poucas semanas e mantendo a continuidade anatômica, temos características de que tipo de lesão?
- a) Axoniotmese.
- b) Neuropraxia.
- c) Degeneração Walleriana.
- d) Neurotmese.
- e) Neurólise.
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Q1118164 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Nas Áreas de Traumato Ortopedia • FUNRIO • INSS • Terapia Ocupacional
A Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) é uma doença de progressão rápida, etiologia desconhecida e de condição fatal. A intervenção da Terapia Ocupacional tem por meta maximizar a independência funcional promovendo estratégias específicas aos respectivos estágios. No estágio III da doença, as seguintes intervenções com o foco na ocupação são importantes exceto uma. Assinale-a.
- a) Prescrever cadeira de rodas;
- b) Avaliar e adaptar dispositivos de comunicação;
- c) Ajudar o paciente a priorizar atividades;
- d) Reavaliar as necessidades de equipamento adaptativo;
- e) Continuar as atividades normais ou aumentá-las para evitar a atrofia por desuso.
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Q1118162 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Nas Áreas de Traumato Ortopedia • FUNRIO • INSS • Terapia Ocupacional
É papel da Terapeuta Ocupacional empregar técnicas de proteção à articulação para reduzir a dor e a deformidade, em pacientes portadores de Artrite Reumatóide. As técnicas de ensino-aprendizado estão descritas nas alternativas seguintes, exceto uma. Assinale-a.
- a) Assegurar padrões corretos de movimento.
- b) Equilibrar a atividade com o repouso.
- c) Empregar as articulações menores e menos fortes disponíveis para o trabalho.
- d) Manter a força muscular e a amplitude de movimento da articulação.
- e) Empregar cada articulação em seu plano anatômico e/ou funcional mais estável.
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