Camila Duarte
EQUIPE
09/10/2026 • 21:01
Nesta questão, estamos diante da Pedagogia Histórico-Crítica, uma abordagem educacional elaborada por Dermeval Saviani. Para entendê-la, é fundamental perceber que essa pedagogia vê a educação não como um fenômeno natural ou neutro, mas como uma prática social profundamente inserida no contexto histórico e nas relações humanas.
A alternativa que melhor representa essa visão aponta que a educação é uma prática social responsável por formar em cada indivíduo a humanidade que é construída coletivamente e historicamente pela sociedade. Ou seja, a educação não é apenas um processo individual ou biológico, nem tampouco uma mera instrução técnica, mas uma produção social consciente que transforma indivíduos em sujeitos históricos.
Assim, ao analisar as alternativas, observamos que a letra b é a que melhor expressa o conceito central da Pedagogia Histórico-Crítica. As demais respostas apresentam ideias que não correspondem a essa abordagem, como neutralidade (c), autonomia sem mediação (d), foco exclusivo no mercado de trabalho (e), ou visão puramente biológica (a).
Portanto, o gabarito correto é a alternativa b.
A alternativa que melhor representa essa visão aponta que a educação é uma prática social responsável por formar em cada indivíduo a humanidade que é construída coletivamente e historicamente pela sociedade. Ou seja, a educação não é apenas um processo individual ou biológico, nem tampouco uma mera instrução técnica, mas uma produção social consciente que transforma indivíduos em sujeitos históricos.
Assim, ao analisar as alternativas, observamos que a letra b é a que melhor expressa o conceito central da Pedagogia Histórico-Crítica. As demais respostas apresentam ideias que não correspondem a essa abordagem, como neutralidade (c), autonomia sem mediação (d), foco exclusivo no mercado de trabalho (e), ou visão puramente biológica (a).
Portanto, o gabarito correto é a alternativa b.