Durante uma aula sobre evolução biológica, um professor apresentou aos estuda...

Durante uma aula sobre evolução biológica, um professor apresentou aos estudantes uma analogia baseada na história dos dispositivos de armazenamento de dados. Na sequência descrita, disquetes, disc...


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Durante uma aula sobre evolução biológica, um professor apresentou aos estudantes uma analogia baseada na história dos dispositivos de armazenamento de dados. Na sequência descrita, disquetes, discos compactos, dispositivos portáteis e armazenamento em nuvem apareciam ordenados cronologicamente, como se cada tecnologia mais recente representasse o aperfeiçoamento e a substituição da anterior.

Em seguida, o professor solicitou que a turma avaliasse os limites dessa analogia para explicar a evolução dos seres vivos, considerando a diversificação das linhagens, a ancestralidade comum e a atuação dos mecanismos evolutivos em diferentes condições ambientais.

Na discussão, o professor deve destacar que a analogia utilizada, caso não seja problematizada, pode reforçar a concepção equivocada de que
Analisando...
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    09/10/2026 • 13:02
    Essa questão aborda um tema importante na biologia: como compreendemos a evolução dos seres vivos. A analogia usada pelo professor, comparando a evolução biológica com a sucessão de dispositivos tecnológicos (disquetes, CDs, pen drives, armazenamento em nuvem), sugere que há um progresso linear e sempre uma substituição pela tecnologia mais avançada. Isso, entretanto, não reflete a realidade da evolução biológica, que não segue uma linha reta nem tem um objetivo de 'aperfeiçoamento'. Na evolução dos seres vivos, há diversificação, ramificações, linhagens diferentes coexistindo, e os mecanismos evolutivos agem em contextos variados, sem um caminho único e em direção a organismos mais complexos ou superiores.

    A alternativa correta é a letra c, pois destaca que a analogia pode reforçar a ideia equivocada de que a evolução é linear e direcionada para um progresso, o que não é verdade. A evolução não é uma escada do simples ao complexo, mas sim um processo ramificado com diferentes caminhos possíveis, sem um propósito final estipulado.

    As outras opções tratam de conceitos errados sobre herança, uniformidade das mudanças e relação direta entre ambiente e características adquiridas, que também são equivocados, mas não são o foco principal do problema levantado pela analogia apresentada pelo professor.
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