Uma psicóloga escolar acompanha uma criança de 5 anos, sem indícios de transt...

Esta questão trata do desenvolvimento cognitivo e social segundo a teoria de Jean Piaget, especialmente no que se refere à infância, por volta dos 5 anos. Piaget descreveu que nesta faixa etária, as crianças estão na fase pré-operatória, em que começam a entender regras e a socializar, mas ainda possuem um egocentrismo característico, tendo dificuldade para considerar o ponto de vista do outro.

O caso descrito mostra uma criança que impõe regras rígidas e apresenta dificuldade em lidar com modificações e negociações durante as brincadeiras, o que está ligado a essa dificuldade de descentração, ou seja, sair do próprio ponto de vista para considerar o do outro. Para Piaget, o desenvolvimento dessas habilidades ocorre principalmente por meio da interação social, onde a criança aprende a negociar, a lidar com conflitos, a adaptar-se e a construir regras compartilhadas. Portanto, a orientação adequada aos pais seria incentivar essas experiências para promover a descentração cognitiva e a socialização saudável, mesmo que isso possa causar pequenas frustrações, pois elas fazem parte do aprendizado.

Analisando as alternativas, a única que reflete esse conceito é a letra C, que recomenda favorecer oportunidades de interação e experiências cooperativas permitindo negociações e pequenas frustrações. As outras não correspondem ao que Piaget defende: não é correto incentivar só atividades individuais (A), nem evitar conflitos (B), não se baseia apenas na obediência estrita a regras impostas por adultos (D), e a ênfase da questão é no desenvolvimento cognitivo, não apenas emocional (E).

Portanto, o gabarito correto é a letra C.