Ingrid Nunes
EQUIPE
08/10/2026 • 15:02
Vamos falar sobre Winnicott, um psiquiatra e psicanalista que trouxe muitos conceitos importantes para a psicologia infantil, principalmente sobre o ambiente e o desenvolvimento emocional da criança. A teoria dele enfatiza muito a importância do ambiente suficientemente bom, que significa não ser perfeito, mas ser consistente, estável e seguro para a criança se desenvolver emocionalmente.
No caso apresentado, temos um menino de 10 anos com comportamentos agressivos e antissociais, que pioraram após situações de instabilidade familiar, onde ele foi cuidado por diferentes pessoas, sem um vínculo fixo e seguro. Segundo Winnicott, essas manifestações podem ser entendidas como uma reação à privação emocional e à falta de um ambiente consistente. Portanto, a intervenção deve focar em oferecer um espaço terapêutico com limites claros, previsibilidade e continuidade, visando a criação de um vínculo confiável para que a criança possa se sentir segura e começar a se desenvolver emocionalmente.
A alternativa que corresponde a essa abordagem é a letra b), que sugere oferecer um setting consistente e estruturado, com limites e continuidade no vínculo, compreendendo os comportamentos antissociais como expressão de privação emocional. As outras opções estão ou muito direcionadas a interpretações técnicas (a), ambientes muito flexíveis (c), estratégias muito disciplinares (d) ou focadas apenas no controle sem considerar o ambiente emocional (e), o que não está alinhado com a teoria de Winnicott.
Dessa forma, o gabarito correto é a letra b).
No caso apresentado, temos um menino de 10 anos com comportamentos agressivos e antissociais, que pioraram após situações de instabilidade familiar, onde ele foi cuidado por diferentes pessoas, sem um vínculo fixo e seguro. Segundo Winnicott, essas manifestações podem ser entendidas como uma reação à privação emocional e à falta de um ambiente consistente. Portanto, a intervenção deve focar em oferecer um espaço terapêutico com limites claros, previsibilidade e continuidade, visando a criação de um vínculo confiável para que a criança possa se sentir segura e começar a se desenvolver emocionalmente.
A alternativa que corresponde a essa abordagem é a letra b), que sugere oferecer um setting consistente e estruturado, com limites e continuidade no vínculo, compreendendo os comportamentos antissociais como expressão de privação emocional. As outras opções estão ou muito direcionadas a interpretações técnicas (a), ambientes muito flexíveis (c), estratégias muito disciplinares (d) ou focadas apenas no controle sem considerar o ambiente emocional (e), o que não está alinhado com a teoria de Winnicott.
Dessa forma, o gabarito correto é a letra b).