Durante uma aula sobre evolução biológica, um professor apresentou aos estudantes uma analogia baseada na história dos dispositivos
de armazenamento de dados. Na sequência descrita, disquetes, discos compactos, dispositivos portáteis e armazenamento em
nuvem apareciam ordenados cronologicamente, como se cada tecnologia mais recente representasse o aperfeiçoamento e a
substituição da anterior.
Em seguida, o professor solicitou que a turma avaliasse os limites dessa analogia para explicar a evolução dos seres vivos,
considerando a diversificação das linhagens, a ancestralidade comum e a atuação dos mecanismos evolutivos em diferentes
condições ambientais.
Na discussão, o professor deve destacar que a analogia utilizada, caso não seja problematizada, pode reforçar a concepção
equivocada de que