Considerando o texto precedente e as competên...

Considerando o texto precedente e as competências e habilidades a serem desenvolvidas em língua portuguesa conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Mé...


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O processo ensino/aprendizagem de língua portuguesa, no ensino médio, deve pressupor uma visão sobre o que é linguagem verbal. Esta se caracteriza como construção humana e histórica de um sistema linguístico e comunicativo em determinados contextos. Assim, na gênese da linguagem verbal estão presentes o homem, seus sistemas simbólicos e comunicativos, em um mundo sociocultural.

Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio. Brasília: MEC, 1999, p. 139 (com adaptações)

Considerando o texto precedente e as competências e habilidades a serem desenvolvidas em língua portuguesa conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM), julgue o item a seguir.

Ao prever que o estudante deva ser capaz de analisar os recursos expressivos da linguagem verbal, os PCNEM apontam para a possibilidade de se optar por uma metodologia que se baseie na verificação do saber linguístico do aluno, conhecimento esse que deve ser usado como material de reflexão.

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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    14/10/2026 • 03:01
    Vamos falar sobre linguagem verbal e o que os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM) esperam dos estudantes nessa área. A linguagem verbal é entendida como um sistema construído historicamente, que envolve o homem, seus sistemas simbólicos e o contexto sociocultural. Ou seja, não é só decorar regras, mas compreender como a linguagem funciona no mundo.

    Os PCNEM destacam que o ensino de língua portuguesa deve desenvolver no aluno a capacidade de analisar os recursos expressivos da linguagem. Isso vai além do simples domínio gramatical, requer uma reflexão sobre como a linguagem transmite sentido, emoções, intenções, e como é usada em diferentes contextos.

    Por isso, a metodologia sugerida nos PCNEM não é simplesmente fazer uma verificação do saber linguístico do aluno como um teste de memorização. Em vez disso, o conhecimento que o aluno já tem deve servir como base para reflexão e aprofundamento sobre o uso e o funcionamento da linguagem. Logo, a frase da questão, que diz que os PCNEM apontam para uma metodologia baseada na verificação do saber linguístico para usar como material de reflexão, está correta, pois o saber do aluno é ponto de partida para a reflexão.

    Portanto, a questão está certa. O gabarito é a letra A.
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