Ainda a respeito das competências e habilidad...

Ainda a respeito das competências e habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio para a disciplina de matemática, julgue o próximo i...


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Ainda a respeito das competências e habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio para a disciplina de matemática, julgue o próximo item.

A utilização de ferramentas para a resolução de problemas é uma das habilidades desejadas para o aluno e constantes dos parâmetros curriculares nacionais: deseja-se que, ao final do ensino médio, o aprendiz seja capaz de resolver todos os tipos de problemas utilizando calculadoras e computadores.

Analisando...
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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    13/10/2026 • 20:01
    Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o Ensino Médio apresentam várias competências e habilidades que devem ser desenvolvidas na disciplina de matemática, entre elas a capacidade de resolver problemas. No entanto, o foco não é que o aluno dependa exclusivamente de ferramentas como calculadoras e computadores para resolver todos os tipos de problemas. Na verdade, a proposta é que o estudante compreenda conceitos matemáticos, desenvolva o raciocínio lógico e utilize ferramentas tecnológicas como suporte, mas não como substitutos do pensamento crítico. Portanto, a afirmação de que o aluno deve ser capaz de resolver todos os problemas apenas com essas ferramentas é incorreta e extrapola o que os PCNs estabelecem. O uso de tecnologias é incentivado, mas o desenvolvimento do raciocínio e da compreensão matemática é fundamental.
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