Marcos de Castro
EQUIPE
15/10/2026 • 06:01
Essa questão aborda a conduta adequada do Agente Comunitário de Saúde (ACS) ao lidar com um adolescente que apresenta sinais de possível vulnerabilidade, como faltas escolares frequentes, cansaço e resistência em se expressar devido à presença do responsável. O tema central aqui é a escuta qualificada e o manejo correto da confidencialidade e dos riscos à saúde do adolescente.
Primeiramente, é importante entender que o ACS deve favorecer um ambiente seguro para que o adolescente possa falar, respeitando sua autonomia e considerando os limites legais da confidencialidade. No entanto, o ACS não deve prometer sigilo absoluto, pois em situações de risco, a comunicação dos fatos à equipe é necessária. Também é fundamental que o ACS observe sinais de risco e envolva a equipe de saúde para garantir proteção e suporte adequados.
Analisando as alternativas, a opção c) é a que melhor condiz com essa postura profissional, pois inclui a escuta respeitosa, a observação dos sinais de risco, a explicação dos limites de confidencialidade e a comunicação com a equipe para organizar o acompanhamento necessário. As outras alternativas falham em algum destes aspectos essenciais, como prometer confidencialidade absoluta, esperar a manifestação da escola antes de agir ou agir sem a participação da equipe.
Gabarito: c
Primeiramente, é importante entender que o ACS deve favorecer um ambiente seguro para que o adolescente possa falar, respeitando sua autonomia e considerando os limites legais da confidencialidade. No entanto, o ACS não deve prometer sigilo absoluto, pois em situações de risco, a comunicação dos fatos à equipe é necessária. Também é fundamental que o ACS observe sinais de risco e envolva a equipe de saúde para garantir proteção e suporte adequados.
Analisando as alternativas, a opção c) é a que melhor condiz com essa postura profissional, pois inclui a escuta respeitosa, a observação dos sinais de risco, a explicação dos limites de confidencialidade e a comunicação com a equipe para organizar o acompanhamento necessário. As outras alternativas falham em algum destes aspectos essenciais, como prometer confidencialidade absoluta, esperar a manifestação da escola antes de agir ou agir sem a participação da equipe.
Gabarito: c