As políticas públicas no campo da Informática Educativa estão associadas aos momentos históricos e aos
investimentos no setor. Eventos, entidades, programas e projetos relacionados à discussão dessas políticas
são listados a seguir, bem como características a eles relacionadas.
Relacione as iniciativas presentes na Coluna I com as respectivas características presentes na Coluna II:
Coluna I
(1) Seminário promovido pela
Universidade Federal de São
Carlos, assessorado por um
especialista da Universidade de
Dartmouth (EUA).
(2) I Conferência Nacional de
Tecnologia Aplicada ao Ensino
Superior (I CONTECE).
(3) Núcleo Interdisciplinar de
Informática Aplicada à Educação
(NIED), instituído pela UNICAMP.
(4) I Seminário Nacional de Informática
na Educação (UnB).
(5) Projeto EDUCOM.
(6) II Seminário Nacional de
Informática na Educação.
(7) Programa Nacional de Informática
na Educação (PRONINFE).
Coluna II
( )
Visava a apoiar o desenvolvimento e a utilização da informática no
então primeiro, segundo e terceiro graus e na educação especial;
e propunha a criação de estruturas de núcleos, distribuídos
geograficamente pelo país, a capacitação nacional por meio da
pesquisa e a formação de recursos humanos.
( ) Em 1971, discutiu pela primeira vez o uso de computadores no
ensino de Física.
( ) Em 1983, focou na pesquisa do uso de computadores em
educação, utilizando a linguagem LOGO, em cooperação com
Seymour Papert e Marvin Minsky.
( ) Reforçou a ideia de que o computador deveria auxiliar o
desenvolvimento da inteligência do estudante, bem como
desenvolver habilidades intelectuais específicas requeridas pelos
diferentes conteúdos, seu uso não deveria ser restrito ao então
segundo grau e enfatizava o caráter interdisciplinar.
( ) Discutiu o uso de diversas tecnologias educacionais, dentre elas o
ensino auxiliado por computador, na modalidade CAI.
( ) Considerado o principal projeto de informatização da educação
brasileira, deu origem ao Concurso Nacional de Software Educativo
e à implementação do Projeto FORMAR.
( ) Primeiro fórum nacional a estabelecer uma posição sobre o uso de
computador como ferramenta auxiliar do processo de ensino-aprendizagem.
Na Coluna II, a sequência correta é