Sobre a avaliação na Educação Infantil, Micarello (2010, p. 3) afirma:
A avaliação deve objetivar um conhecimento mais aprofundado das crianças para que
os adultos sejam capazes de mediar, de forma mais adequada, as relações entre elas
e o ambiente no qual estão inseridas.
MICARELLO, H. Avaliação e transições na educação infantil. In: I Seminário Nacional Currículo
em
Movimento: perspectivas atuais. Anais... Belo Horizonte, 2010.
Em consonância com a citação, e à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil, analise as frases a seguir sobre a atuação do professor no que se refere ao planejamento
do trabalho pedagógico.
I. O professor deve, periodicamente, mensurar os aspectos relacionados ao desenvolvimento
da criança, avaliando sua maturidade antes de passar a propostas de atividades mais
complexas.
II. O professor deve manter uma ficha de avaliação padronizada que relacione os diversos
aspectos do desenvolvimento da criança e sinalize quando o desenvolvimento esteja aquém
do esperado, inserindo propostas para que seus objetivos sejam atingidos.
III. O professor deve constantemente avaliar seu próprio trabalho, observando como as crianças
estão interagindo com as atividades propostas e refletindo sobre quais novas propostas
podem ser planejadas a partir destas interações.
IV. O professor deve buscar compreender as formas como as crianças se relacionam com o
mundo, de modo a incorporar estas experiências em seu trabalho pedagógico cotidiano.
Estão corretas