David Castilho
EQUIPE
22/10/2026 • 03:01
O tema da questão gira em torno do projeto político-pedagógico (PPP) nas escolas, um documento fundamental que orienta toda a ação educativa. É importante entender que o PPP não é apenas um texto ou um documento formal, mas sim um processo coletivo e participativo. Ele envolve toda a comunidade escolar, como professores, estudantes, pais e gestores.
Essa construção coletiva visa definir os valores, princípios, objetivos e estratégias que guiarão o funcionamento da escola e sua missão educativa. Portanto, o projeto deve refletir as diferentes perspectivas e necessidades da comunidade escolar, ao contrário de ser uma imposição unilateral.
Analisando as alternativas, percebe-se que a única que vai contra esse princípio do caráter coletivo e participativo é a alternativa C, que diz que o PPP é resultado de um esforço subordinado diretamente à responsabilidade e compromisso do diretor da escola. Isso contraria o entendimento de que a elaboração do PPP deve ser um processo coletivo, e não apenas uma ação do gestor escolar.
Assim, os gestores que pretendem realizar essa tarefa devem evitar essa visão restrita sobre o PPP, pois isso comprometeria a efetividade e o alcance do projeto político-pedagógico.
Gabarito: C.
Essa construção coletiva visa definir os valores, princípios, objetivos e estratégias que guiarão o funcionamento da escola e sua missão educativa. Portanto, o projeto deve refletir as diferentes perspectivas e necessidades da comunidade escolar, ao contrário de ser uma imposição unilateral.
Analisando as alternativas, percebe-se que a única que vai contra esse princípio do caráter coletivo e participativo é a alternativa C, que diz que o PPP é resultado de um esforço subordinado diretamente à responsabilidade e compromisso do diretor da escola. Isso contraria o entendimento de que a elaboração do PPP deve ser um processo coletivo, e não apenas uma ação do gestor escolar.
Assim, os gestores que pretendem realizar essa tarefa devem evitar essa visão restrita sobre o PPP, pois isso comprometeria a efetividade e o alcance do projeto político-pedagógico.
Gabarito: C.