A rotina da Educação Infantil é constituída por
diferentes situações de cuidado, convivência e aprendizagem. Sua organização deve considerar as necessidades das crianças e favorecer progressivamente a
autonomia, a segurança, o bem-estar e a construção
de vínculos.
Considerando as ações profissionais relacionadas aos
diferentes momentos da rotina, relacione os itens da
Coluna 1 às respectivas ações apresentadas na Coluna 2.
Coluna 1 Itens
1. Acolhimento.
2. Alimentação.
3. Higiene e troca.
4. Repouso.
Coluna 2 Ações
( ) Organizar condições tranquilas e seguras para
o descanso, respeitar os ritmos individuais
e reconhecer as diferentes necessidades de
sono das crianças.
( ) Realizar os procedimentos com segurança e
respeito à intimidade, estabelecer diálogo e
incentivar a participação da criança conforme
suas possibilidades.
( ) Receber a criança com atenção às suas manifestações, favorecer a construção de vínculos
e estabelecer comunicação respeitosa com
seus responsáveis.
( ) Favorecer escolhas e a participação progressiva da criança, respeitar suas necessidades
individuais e promover hábitos relacionados
ao cuidado e à convivência.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.