O Ensino Fundamental
deve ter compromisso com o
desenvolvimento do Letramento
Matemático, definido como as
competências e habilidades de
raciocinar, representar, comunicar e
argumentar matematicamente, de modo
a favorecer o estabelecimento de
conjecturas, a formulação e a resolução
de problemas em uma variedade de
contextos, utilizando conceitos,
procedimentos, fatos e ferramentas
matemáticas, o qual assegura aos alunos
reconhecer que os conhecimentos
matemáticos são:
I- Fundamentais para a compreensão e a
atuação no mundo e perceber o caráter de
jogo intelectual da matemática, como
aspecto que favorece o desenvolvimento
do raciocínio lógico e crítico, estimula a
investigação e pode ser prazeroso.
II- São mesmo tempo, objeto e estratégia
para a aprendizagem ao longo de todo o
Ensino Fundamental.
III- São potencialmente ricos para o
desenvolvimento de competências
fundamentais para o letramentomatemático (raciocínio, representação,
comunicação e argumentação) e para o
desenvolvimento do pensamento
computacional.
IV- Responsáveis por garantir o
desenvolvimento de competências
específicas. Após considerar esses
pressupostos, e em articulação com as
competências gerais da Educação Básica, a
área de Matemática e, por consequência, o
componente curricular de Matemática.
estão corretas: