No contexto das discussões contemporâneas sobre a organização do conhecimento...

No contexto das discussões contemporâneas sobre a organização do conhecimento escolar, a construção curriculartem buscado superar a rigidez e a fragmentação que historicamente caracterizaram as prá...


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No contexto das discussões contemporâneas sobre a organização do conhecimento escolar, a construção curriculartem buscado superar a rigidez e a fragmentação que historicamente caracterizaram as práticas pedagógicas estruturadas por disciplinas isoladas. Para conferir maior significação social e integridade aos saberes, as diretrizes educacionais vigentes propõem a incorporação da interdisciplinaridade e da transversalidade como eixos orientadores do trabalho docente. Diante desses conceitos e de suas implicações na prática pedagógica, o desenvolvimento do currículo na escola deve considerar que:
Analisando...
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