A partir do momento em que a criança é capaz de imaginar, ela torna-se capaz ...

Quando falamos sobre desenvolvimento da expressividade na criança, estamos nos referindo à capacidade dela de se manifestar e comunicar suas ideias, sentimentos e pensamentos usando diferentes formas de linguagem. A questão menciona que, ao começar a imaginar, a criança pode se expressar de várias maneiras, como dramatização, musicalidade, oralidade e expressão plástica. A dramatização envolve interpretar papéis e situações, a musicalidade envolve o uso de sons e ritmos, a oralidade é a comunicação verbal e a expressão plástica refere-se às artes visuais, como desenho e pintura.
Por outro lado, a retórica, apesar de estar ligada à capacidade de se expressar de forma persuasiva, é um conceito mais elaborado e associado a uma técnica discursiva utilizada normalmente em contextos mais avançados, como debates e discursos formais. Portanto, entre as opções dadas, a retórica é a forma que a criança ainda não desenvolve nessa fase inicial de imaginação e expressividade.
Assim, a alternativa que contraria a ideia do enunciado, ou seja, que não é uma forma de expressividade nessa fase, é a alternativa d) Retórica.