De acordo com Fernández, a autora Sara Paín observa a constituição de diferen...

De acordo com Fernández, a autora Sara Paín observa a constituição de diferentes modalidades de aprendizagem, e, em uma delas, há pobreza de contato com o objeto e a dificuldade na internalização d...


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De acordo com Fernández, a autora Sara Paín observa a constituição de diferentes modalidades de aprendizagem, e, em uma delas, há pobreza de contato com o objeto e a dificuldade na internalização de imagens. Nesse caso, a criança sofreu a falta de estimulação ou o abandono. Essa modalidade denomina-se:
Analisando...
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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    10/11/2026 • 04:01
    Vamos falar um pouco sobre as modalidades de aprendizagem mencionadas pela autora Sara Paín, conforme o que traz Fernández. A questão destaca um tipo específico de aprendizagem onde há pouca interação com o objeto de estudo e dificuldade na internalização de imagens, algo que ocorre quando a criança sofre falta de estímulo ou até abandono. Isso gera uma aprendizagem com deficiência na construção mental dos conteúdos, afetando diretamente a capacidade de aprendizado.

    A modalidade 'hipoacomodativa' está relacionada exatamente a essa característica: pouca acomodação mental aos estímulos, devido a uma interação insuficiente com o objeto e baixa estimulação. Assim, a criança não consegue formar imagens internas adequadas dos conceitos, prejudicando sua aprendizagem e desenvolvimento intelectual.

    As outras alternativas, como proximal, lúdica, seletiva e cinestésica, referem-se a diferentes formas ou contextos de aprendizagem, mas não retratam essa ausência de contato e dificuldade na internalização citadas no enunciado.

    Portanto, a alternativa correta é a letra c) Hipoacomodativa.
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