Leia o texto a seguir.
Nos últimos meses, o clima de convivência em um
câmpus do IFSC vinha se deteriorando: apelidos
depreciativos, brincadeiras de mau gosto e o hábito
de ignorar certos colegas durante as atividades em
grupo. Pequenos gestos que, isoladamente, parecem
inofensivos, se acumularam sem que qualquer providência formal fosse tomada. Certa manhã um professor
corrigiu publicamente o modo de falar de um estudante
oriundo da zona rural, comparando-o, em tom jocoso,
à forma de expressão dos colegas da cidade, o que
parte da turma interpretou como reforço, ainda que
involuntário, de uma hierarquia cultural entre os
próprios estudantes.
Diante da repercussão do episódio, a coordenação
pedagógica optou por promover uma roda de conversa
entre os envolvidos, com vistas a reparar os vínculos
rompidos, em lugar de aplicar sanção imediata aos
estudantes que haviam reagido ao professor com
deboche.
A narrativa factual expõe um cenário de ___________,
por denotar a prática de apelidos e brincadeiras.
Destarte, a ridicularização da forma de falar do estudante
rural configura ____________. E, indubitavelmente, a
_____________ ocupa lugar central nos debates da
educação contemporânea.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.